琴音先起, 四处先平，琴音如水温润, 水落声清雅，等水翻上, 浪花起伏, 音律横穿。

他似乎穿过斑驳蹒跚的半辈子，又似恍惚遇见人生人生匆匆几撇。

山水泼墨, 墨上画梅, 傲气典雅，不折三月阳春雪, 不看一月霜花冰, 它总归傲气。

一枝独放，花红，花落。

又走过清苦的大半辈子，音雅, 室阑珊。

隔雪里看人, 那持伞的人穿着一件白色大袄, 红梅点缀的扇面却红艳异常。

雪中折花, 堂前赏梅。

茶凉, 人心寒。

兜兜转转，不过……如此。

莫然落了手里的琴，慢慢起身鞠了躬。

这人好像有心事, 弹琴的谱子不管如何, 弹琴的蕴意看人, 你若是心中欢喜，自然弹得曲子也欢喜，你若是心中怅惘，也不会因为弹了一手欢快的曲子就开心起来。

这曲子是塞上雪。

说得是的塞上的寒冬里写了一场大雪，雪海迷茫一望无际。

弹琴的人半多是抒发自己壮志未酬却被派到这清苦的边塞，大雪成片更显凄凉。

“懂了吗？”老琴师摸着一把羊胡子满意的问道。

时闻答：“应该懂了吧。”其实没懂，要说这曲子不是欢快的就是悲伤的，不是平缓的就是激昂的，听来听去都一样。

要问能从中学习到什么，时闻不知道别人，反正他是学习不到什么。

诶，老师年纪大了，心眼却不大，小得很。

时闻觉着人一把年纪了，总不能再被他气着，可琴这东西太难了，不是他轻轻松松就能学得懂的。

对自己的好学生老琴师自然满意，不过满意的总归是满意，不满意的那个，真的懂了？

既然懂了，那就让他好好问上一问，老琴师道：“好，你既然懂了，那就说说看你从琴音中听到了什么？”

“啊？”时闻没想到老琴师会让他回答这个问题，他先前还有半句没有说的话，他大概是懂了，也可能是没懂，好在这首曲子他先前练过，要说他没有记错的话这应该是一首悲伤的曲子。

“回老师是悲伤。”

老琴师斜眼一笑，他就知道这小子，表面上看不苟言笑，正正经经的，到了学习这里就……“那你告诉我，他为什么要悲伤？”

前一个问题时闻还能胡诌几句，可到了后一个问题，弹琴那人也不知道死了多少年，那人已经是成了黄土，那魂儿也不知道飘到哪里去，要是问他这人为什么要悲伤的写下这首曲子，人家悲伤自然有人家悲伤的道理。

至于为什么悲伤的原因，总不会还要问他这人在悲伤的时候喜欢穿什么样式的衣服，问题的答案有千千万万，时闻的回答也可以有千千万万，都说曲境通人，他想了想自个会因为什么事情在大雪纷飞的环境里感到悲伤。

想到这里，时闻突然有了答案：“回老师是因为雪太大了，压死了不少牛羊，少了可以供人吃穿的粮食，那人想着要过这一个冬天都饿肚子的日子，所以免不了要悲伤。”

老琴师激动的戳着手里的木拐杖。

时闻从来没见过老师这么激动的时候，以前都是直接一言不合就扔书，总不可能是他把问他回答正确了。

别的时闻可能没有，但自知之明还是有的。

“你就给我一本正经的胡说八道。”言语激动之处，老琴师手里面的拐杖直接飞了出来。

一把年纪了还被人气成这样。

时闻也是直接捡了木拐杖又重新递给了老师，“回老师，我知道错了。”

老琴师也不想计较了，他对时闻直言不讳道：“朽木不可雕。”这木头就是木讷，不管你怎么想要他成材都不可能。

“子博告诉你师弟他说错了什么。”活了大半辈子看见的木头也不少，老琴师就是跟眼前这根木头杠上了。

这小子，有天赋无灵性，弹琴的灵气他不知道，究竟人为什么要弹琴，难道只是无聊时候解闷的工具？

琴美于其音，于其千变万化。

莫然答道：“是欣喜。”

“平生难以得见，哪怕塞上风雪重重，景色悲戚，可我一瞧见你便是欣喜了。”

最后一句，莫然停顿了好些时候才说出口：“你听懂了吗？”

时闻听闻点点头，这么听是懂了，可好好一首悲凉的曲子为什么最后会变成这样，他记得当初看书的时候可就是介绍这是一首悲凉的曲儿啊。