“发现就发现呗，我们只是‘路过’，又不是故意偷听他们讲话。”

在得到大家的一致同意后。

刚才还有些担心的老师们，也有了胆气，跟着大部队，朝着那两位院长的方向，‘不经意’地‘路过’。

在走到这两位院长身边两三米的位置后。

这群幼儿园的数学老师们组成的大部队，停下了。

就在他们忐忑之时。

刚才进入教室的两个孩子，已经各自拿了一份厚厚的稿纸出来了。

因为距离的原因，他们只能看到稿纸上写了密密麻麻的各种数学符号，至于到底是什么东西，他们并不能在这瞬息之间就看清楚。

然而接下去。

两位院长的话，却让这群年轻数学老师们，一个个全部石化在了原地。

陈院长的注意力已经全部落在了沈小寒交给他的这份稿件上，对于周围有人在一旁观察，他老人家压根就没注意到。

他兴奋地翻看稿件：“这个思路，我之前怎么没想到！太妙了！真是太妙了！小寒小友，你真是个天才！”

另一位王院长，也已经接过了贺小天递过来的稿件。

翻看着上面的解题过程，王院长的眼睛也跟着亮了起来，忍不住连连点头：“好！好啊！这解答过程，写得太好了！哈哈，看样子，这次的项目不止能按时完成，甚至还可以提前结束了！”

两位院长的注意力彻底沉迷在了这两份不同的解题过程之中。

对他们来说，没有什么，比这，更加有吸引力了。

匆忙辞别了小天跟小寒，两位院长急急忙忙快步离开了。

至于一旁那几名战战兢兢担心他们发现的一群数学老师们，压根就被入过这两位院长的眼。

走廊。