c夏晓兰喃喃自语。

“因为她找不到。”

周诚有自己的想法。

“你有没有想过，一个七岁的孩子，在被卖给人贩子后，经过五次转手，最终被卖到了滇省当养媳，为什么要转卖她五次这么麻烦？她肯定不是人贩子眼中乖巧可欺的性格。对这种小孩，人贩子会不停转手，也会打她吓唬她，直到她再也不敢提‘回家’，不敢跑！”

所以辗转沦落到滇省后，汤友茹对自己家里的情况，还能记住？

小孩子的记忆是不稳定的，非常容易被影响，她被转手好几次，没被打傻，也不会太机灵了。

滇省离京城太远了！

夏晓兰被周诚点醒，嘴里顿时一阵苦涩：

“是我错了，汤叔说小姑姑聪明伶俐，我以这个标准去衡量。我没想过环境不同，一个小孩子的性格会变化，更忽略了很重要的一点，汤叔曾教小姑姑读书认字，她落到人贩子手里后，却再也不会有机会学习了......”

外部环境是塑造一个人性格的关键。

生活在幸福家庭的孩子，聪不聪明先不说，倒是大部分很乐观活泼。

汤友茹出生的那个年代，国家正在搞轰轰烈烈的“扫盲运动”，从1949年到1964年，先后有1亿华国人摘掉了“文盲”的帽子，在1964年全国第二次人口普查的同时，顺便对国民的文化素质进行了调查统计。

当时，15岁以上的国民，文盲率从建国初期的80%，下降到了50%！

也就是说，在刚解放的时候，10个成年人里，顶天能找出2个识字的。

在轰轰烈烈的“扫盲运动”后，10个成年人能有5个识字的，这个进步不可谓不大！

汤友茹的聪明，就是被遍地都是文盲对比出来的......如果后续没有坚持学习，小时候的聪明，长大后还剩几分真的很难说。