第654章

不知不觉，从淮安回来后已经半个月。

在家中过完立秋后，徐鹤收到了老师的来信。

李知节刚出扬州时，是在兴化防洪，因为大水，他被困兴化。

好在之前就有准备，面对决堤的洪水，他一个文弱书生，带着兴化百姓加固河堤,疏散灾民，总算把灾情控制了下来。

往年若是这么大的洪水，不知道要死多少人。

这次能有那么多兴化灾民逃到海陵、通州、苏州，这很大得益于李知节之前做的准备。

但在离开兴化后，李知节并没有回到扬州。

这次扬州受灾的地方很多,他要代表彭汝玉一个县一个县的查看灾情。

所以李思夔只能继续住在徐家，请徐鹤代为管束了。

徐鹤把这阵子李思夔小朋友的学习进度和生活情况，非常详细地写了一封信寄给老师。

而且还在李思夔的教育问题上，附上了自己的一些见解。

说是自己的见解，其实也是后世那个时空中，大圣人王阳明的教育理念。

王阳明在其《训蒙大意》中说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽,舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。”

意思大概就是后世的鼓励教育。

说一个孩子，天性就是喜欢玩的，他们就像草木刚刚萌芽之时，若是让他们玩得开心,将来草木旺盛，若是一味地严加拘束，草木也就在小时就会慢慢枯萎衰败了。

徐鹤觉得李思夔这小学究，聪明是真的聪明。

但是他对于生活中的一些常识，简直可以说是白痴。