这个......那个......倒是可以,但为什么啊。

辅导员拿起书本就要抽宁凡,气急败坏的说：你就别问这么多,这是我跟上面几个领导商量的,你看怎么样

留学这个是没啥大问题,课程紧不紧宁凡问。

不紧,随便你干什么都可以,满半年后你就可以申请导师资格,留在学校教书。

敢情学校想将我培养成老师,算了吧辅导员,我自己都三天两头旷课迟到的,哪里有资格管学生啊。

你小子话太多,反正这件事对你好处多多,出去吧。辅导员一挥手。

宁凡耸了耸肩,离开了办公室。

学校的决定很简单,主要是看宁凡的才能就摆在那里,能够留在学校最好。

毕竟一个好的学生流失出去,岂不可惜。

这就跟班主任带一个普通班级,出了好几个学习成绩好的学生,结果因为一个分班制度,成绩好的学生全部分进了优质班级。

剩下的都是比较顽皮的学生,班主任心中自然是不愿意,自己好的学生成了别人的学生。

但出于初衷,老师自然是希望学生们能够得到更好的教育。

可惜在学校每次受到嘉奖老师都是优质班级的老师,甚至学生毕业后也只会感激那个带他毕业的老师,大多数不会记得带他入门的老师。

主要还是怎么样留住人才才是关键。

不然出了一个人才就被其他学校挖走,这不等于自己辛辛苦苦种树,结果果子全部别人拿走了。

因此龙腾大学自然是希望宁凡继续留在龙腾大学。

起码以后宁凡干出了什么大事情,别人也会说这孩子可以,是龙腾大学培养出来的人才。

人啊,私心还是有的,何况龙腾大学本就是顶尖的学府。