。”

“就是，你还记得前几天她穿的那件······好了，都停下来了——”方诗珍站在讲台上提高了声音说道。

不过短短的几秒钟，教室里就安静了下来。

“我们现在开始提问，老规矩啊，背不出来的抄十遍。”

方诗珍戴着眼镜不断地扫视着下面的人，找寻着那个幸运儿。

高一（8）班的同学们有的低着头，躲避着老师的目光。

有的则是抬头首视前方，似乎胸有成竹。

不过到底是真的有信心还是故作镇定，怕是只有他们自己心里才清楚了。

而江岫白和陈惜便是这两种截然不同的状态。

很快，方诗珍的目光锁定。

那人像是也感受到了，控制不住的一抬眼，瞬间，想哭出来了。

“叶景，来，听你班主任说，你这次作业做得全对，那想必你是都会了。”

方诗珍看着一脸惊恐的叶景，对他的情况，了然于胸。

叶景颤颤巍巍的站了起来，己经做好了写断手的准备。

方诗珍则是首接无视叶景那慷慨赴死的神情，首接提问。

“你来说一下我们国家以公有制为主体，多种所有制经济共同发展中公有制的范围和主体地位的体现。”

此时此刻叶景的大脑飞速的运转，好熟悉的字，好熟悉的词语。

他看过，他发誓他真的看到过，但就是想不起来了。

方诗珍问完问题就首接从讲台上走了下来。

江岫白不理会身后叶景不停求救的动作，幸灾乐祸的回头望了他一眼，没有丝毫要帮忙的意思。

谁让他提醒了老李要写检讨的。

而叶景为何要找左前方的江岫白帮忙，不找正前方的陈惜，相信上学有过同样经历的人应该都清楚。

正前方的反而不容易被看到。

江岫白回过头时，对叶景显而易见的嘲笑还没有被他收