来，没好气地说：“不用你管！”

然后继续完成任务，只是速度明显慢了下来。

因为林晓的失误，他们小组在这一轮比赛中落后了。

其他组员虽然没有责怪，但林晓心里却更加自责和烦躁。

接下来的团队拔河比赛中，林晓和陈宇站在队伍的两端。

比赛开始后，大家都在拼命用力，可林晓和陈宇之间却仿佛没有默契，力量无法集中。

陈宇大声喊着：“林晓，用力啊！”

林晓听到这话，心里更加来气，回道：“我知道，不用你说！”

结果，他们小组在拔河比赛中又输了。

组员们开始有些抱怨，虽然没有首接针对林晓和陈宇，但两人都感觉到了压力。

到了最后一个解谜游戏环节，需要小组成员共同讨论和思考。

林晓提出了一个想法，陈宇却觉得不太可行，提出了不同的意见。

林晓立刻反驳道：“你总是不相信我！”

陈宇也急了：“我不是不相信你，只是觉得这个方法可能行不通。”

两人你一言我一语，互不相让，声音越来越大，最后演变成了激烈的争吵。

其他组员都惊呆了，不知道该如何劝解。

小组的气氛变得异常紧张，大家都沉默不语，最终导致他们在这个游戏中也没有取得好成绩。

活动结束后，老师对各个小组的表现进行了总结和评价。

当提到林晓和陈宇所在的小组时，老师虽然没有严厉批评，但也指出了他们团队合作上的问题。

林晓觉得十分委屈，她认为这一切都是因为陈宇和自己作对。

陈宇也感到很无奈，他觉得自己只是在就事论事，没想到会让林晓这么生气。

回到教室后，林晓趴在桌子上默默地流泪，陈宇则坐在座位上，心情沉重。

这时，有几个同学过来安慰林晓，说：“别难过了，这只