“老师，秦同学之前以为只要背诵，所以背完后就在补作业，恐怕默不出来，要不还是让他背吧？”

这狗币！

方英俊狠狠瞪了一眼许世杰，心里暗骂。

王师太最反感没有主观能动性的学生，许世杰摆明不安好心！

王晓文脸色一沉：“你们都高三了，难道还要老师抽一鞭子才动一下吗？高考也这样考吗？”

同学们纷纷低头，一边看秦阳笑话，一边害怕引火烧身。

王晓文又看向秦阳：“秦阳，你回座位，将《琵琶行》抄三十遍！”

秦阳偏过头，先是看了一眼许世杰，然后又将那些偷笑唱衰的熟面孔一一扫过。

最后他才看向王晓文，

“王老师，我只是想问，是必须和课本上一模一样吗？”

“那当然，错一个字都不行。”

“好！”

得到肯定答复后，秦阳抬起手，郑重地在‘并序’二字后面，加了个①。

随即他一笔不停，快速地继续写着。

‘元和十年②，予左迁③……’

讲台下。

同学们一个比一个困惑。

“这是琵琶行？”

“写错了吧？琵琶行第一句不是‘浔阳江头夜送客’吗？”

“我还以为他真会呢，刚刚装那么牛x！”

“你没听许世杰说吗，他一直在补作业，我看连背都够呛！”

可许世杰却死死盯着黑板，脸色发白。

其他人或许没印象，但他却知道，这就是琵琶行！

这是琵琶行正文前的序言！

是不要求背诵的那一部分！

秦阳竟然连这都能默写出来，那正文还会有问题吗？

他不敢想。

而方英俊也脸色很差。

他不停抬头低头比对着。

这……这怎么哪哪都不一样？

怎么没一个字是对上的？

可王师太竟也没叫停？

甚至好像还挺欣赏？

这怎么回事？

他忍不住低声问：“班长，阳哥写的对吗？”

童婉画目光稳稳落在秦阳的背影上，甚至有些激动，

“对，都对！”

她就知道，秦阳那么厉害，肯定没有问题！

方英俊虽然摸不着头脑，但既然班长说对，那他就放心了。

他又问：“那那些数字又是什么意思？”

“是注释，他将课本上的注释也都默写出来了。”

在童婉画的解释下，同学们才如梦初醒般翻开课本。

这一看，他们才发现，秦阳默写的和课本上的一字不差！

没多久，秦阳就将整篇《琵琶行》默写完了。

他潇洒地将粉笔掷到了粉笔盒里，

“王老师，我写完了。”

刚才唱衰的那些同学，此时都哑口无言！

默写课文容易，但连注释的位置都一模一样。

秦阳是复印机吗？

“嗯，不错，没有错别字。”

王晓文难得露出满意的笑容。

今天她本来是想等秦阳失败，然后反向激励的。

没想到秦阳竟给了她一个惊喜。

可是，许世杰高兴不起来。

他忍不住道：“秦同学太厉害了，一般同学都只记得注释，没想到秦同学连数字在哪都记得！”

经由许世杰的‘提醒’，有些人又活跃了起来。

“记住数字有什么用，考试又不考这个！”

“对啊，有本事就把注释内容也都写下来！”

“老师不是说默写课文？那注释也该是默写内容才对！”

“就是就是！”

眼看话题方向不对，童婉画打断道：“难道许同学能将所有注释都背出来吗？”

许世杰推脱道：“我哪有秦同学那么厉害。秦同学连位置都记得，肯定内容也都记下来了。”

方英俊怒了，

“你放屁！”

啪——！

教尺重重拍在讲台上，吵闹声这才停止。

王晓文面带怒容，明显生气了。

童婉画皱眉，还想开口。

秦阳见状抢先一步道，

“王老师，既然许同学不服气，不如就让我来讲解一下《琵琶行》的注释吧！”