张校长叫苏景行来的目的就是想要借由他的经验，看看这次配药有没有问题。

虽说苏景行满打满算都不到三十岁，但学术界从来不是以年龄论资历。

苏景行虽然在这世上生存的年份不长，但他在学术界发表的论文，每一篇都极具分量。

而且除此外，他还研发了多种药品，如今全都已经上市，并被各大医院使用。

苏景行不论是在知识上，还是在制药的经验上，都能够为张校长提供帮助。

而如今见苏景行一脸激动，张校长便知道，自己的这次实验多半是稳了！

就算后面的研制再出现什么难题，也不会影响他的心态。

至少，他们的大方向没有错误！

诸多想法在张校长的脑中一闪而过，他重重地松了口气，随即才开口：

“说来惭愧，这不是我的想法，这里面，只有最后的药材配比是由我敲定。”

“其他的地方，全都是由我的学生提出方案，我们两个一起实验得到的。”

苏景行闻言更加惊讶，

“学生？”

这么巧妙的构思，还有这么多种药材的使用和配比，竟然是一个学生想出来的？

苏景行当即摇头：

“这怎么可能！”

那么多的医学天才，那么多奋战在一线的医生，还有那么多沉浸研究医术如同苏景行这样一般的院士......

这么多的人都想不出来的方法，一个正在读书的学生，怎么可能想得到！

面对苏景行的质疑，张校长目光微微闪烁，而后缓缓开口：

“苏院士，你可能不太了解，我这名学生的爷爷早些年中风，大脑神经被压迫，多年来承受后遗症的折磨，始终没办法活动。”

“而这个小丫头为了治好他的爷爷，从十二岁起就开始学医，整整六年，她一直都在为了治好她爷爷而不断努力。”

“她日日夜夜都在思考着药材的配比，每分每秒都在思考医书和古籍上的内容......”

“为了救人，她只用了半年的时间学完了医学生的所有课程，一年后便已经学会了我的所有医术，后面的五年，她不放过任何一点学习的机会，拼命搜罗失传的医书，她的医术早就已经在我之上。”